在FDU的前两个星期

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嗯,说好的暑假写些文章可是并没有什么想法。。。可能是暑假没有太多无聊的时刻,就没有心思去胡思乱想各种各样的东西了233

总之,来到大学就是一个全新的开始。

现在是开学的第二个星期的周末,这个星期一直都想写点跟大学生活有关的文章,总之就这样啦~


W1

啊总之大体就是这样的一些安排,其实应该也没什么特别的。

除了实在想吐槽的几个地方

1、选课

FDU的选课看起来是挺复杂的。。。

分为三轮,第一轮是先报名,名额超了也没关系,等第一轮结束的时候就会随机把多的人给去掉。而且第一轮选的课有限制只有部分专业可以选。

啊总之就是看脸啦,不过据说年级越高选中的几率越高,所以嘛。。。

学姐:有些人会选一堆选修课屯起来,反正到时候退就好了,你们也可以这样弄。

好好好,选修课一般选一个就好,那我选3个,体育保险起见也选两个吧,英语的选修课据说很难抢,我也选两个吧。啊啊啊好像不够我再选!

你的学分超出限制

好吧。。。

(第一轮选课结果出来了。。。)

emmm,这真的是我的课表吗,怎么辣么空。。。

选修课全部没掉了。

英语课全部没掉了。

体育课还剩一个。

政治类的课也没了。

专业课也有一个没了。

。。。。。。

没事还有第二轮。

第二轮时可以随时登陆选课网查询课程,有空位就可以直接选上。。。但是仍然有专业限制。

emmm第一轮肯定大部分人都知道要多选一些的,说不定有脸比较好的选多了要退是吧~

辅导员:嗯,每天下午1点会统一更新昨天的退课数目,大家做好准备

好好好。。。

12:58...

12:59...

13:00!

刷新!

刷新!

怎么都是满的。

看各个群大家都在吐槽这个。。。

算了还是等第三轮吧。。。

第三轮和第二轮差不多啦,只是课程没有了专业限制,而且这时也开始上课了(嗯这个事W2的事了但也在这里说说),会有人上了课感觉不爽就退了的。

于是终于勉强选上了。(嗯。。。这里真的没什么一波三折的事情了)

2、入学教育大会

啊全体新生开大会啦~

有各单位的负责人给我们讲了一大堆东西。。。

我已经快忘了有什么了。

印象深刻的也就是安全教育,防诈骗什么的。。。还放了几个短片介绍了一些很俗套的骗术,还有一些上当学生与警察蜀黍微信聊天的实际截图。。。举个栗子

某学生:啊谢蜀黍我被骗了!

谢蜀黍:啊我不是两个月前才给你们上过安全课的吗~

某学生:是啊,可是那些骗我的人说他们不是骗子!

谢蜀黍:。。。

有点不太相信这是真的。。。

然后就是一些纪律的要求,其实也没什么严格的地方。

然后是类似于征兵宣传之类的,看起来是一个军人在上面讲ppt

嗯前面的教育还是挺精彩的,不愧是FDU嘛()

讲着讲着就感觉哪里不对劲了。

那个人开始各种偷换概念说我们为什么要加强军力,听着听着我就越来越火大:

我们国家军事力量强大,就不会像以前那样被其他国家侵犯!(是是是这话我从小就听着呢)

我们需要的不是大腹便便(他那里说成bianbian了,你想说的是翔嘛)的商人,而是强大的军人!(???哇你是不是没文化啊)

所以同学们,放下你们手中的笔,快加入军人的行列!(哇这个不得了了,思维还停留在人多力量大的时代)

讲着讲着就越来越不对劲。嘛反正那家伙应该也不是FDU的,再加上看起来真的是个军人,没有文化也是挺正常的吧(摊手)

大家开始低头玩手机。。。

新生群里同学们在讨论着那个人讲的话:

A:哇这快接近极端民族主义了吧。。。

B:坐等被挂乎

C:那家伙还想讲多久啊。。。

然后打开知乎,搜索“复旦大学”话题

“如何评价复旦大学2017级新生教育大会?”1关注0回答

哇。。。

于是我很好心地把链接丢到了新生群,想搞个大新闻。

然后?

没了啊。

3、新生第一课

emm传说的思政课,已经是没打算听到什么有趣的东西了。。。

开课之前辅导员跟我们说:

啊一开始她会提个问题,你们只要回答“复旦人”就好啦~

。。。

大会开始了。。。

老师:好同学们这是我们的第一课,当你们走进校园,你们就有了一个新的身份,你们知道这个身份是什么吗?

同学们(忍住笑):复—旦—人!

老师:很好!同学们很棒!我还以为你们的答案会是“大学生”呢

。。。。

怎么觉得好像很蠢啊。。。

看到演讲台前面那台专业的摄影设备我就大概猜到也许这个第一课还在直播什么的吧。。。可是会有多少观众啊。。。有观众也会觉得很假吧。。。

然后就讲了些跟学校的荣誉感之类的东西,我也没太认真听,总之大概就是那些东西啦~这个老师讲的还很慢,说自己这课要分为3个部分,然而预定时间到了才讲了两个部分。。。

第二个部分讲完,即将进入第三个部分时,同学中爆发出了雷鸣般的掌声,经久不息(哇讲完没啊,不想听了)

老师(知道你们想走了但我还是要讲完的啊):好!同学们这么热烈的掌声就是说明你们非常赞同这点!我以前上课时那些同学都不是这样。同学们,你们很棒!

。。。没事大家都懂的。。。


W2

嘛这周就开始上课啦~

接下来按顺序讲讲上课的感觉啦~

1、网球

嘛就是个体育课,其实我还是很想选羽毛球的来着。

没什么特别的,就是下课前老师布置了作业:

老师:嗯,你们这周回去,练这个拍球(示范)...500次,这个颠球(示范)...500次。

同学们:。。。

2、数学分析

数学分析主要还是讲的微积分,为了引入微积分老师还在讲极限和集合这些东西,然而

他根本不按照课本的思路和顺序讲。。。

他上课的时候还经常说“啊这个概念我发明的~就是大部分人所说的XXX”

不过他的课有很多人想选,还有不少人为此还向教务处爸爸申请增加名额什么的。

虽然我挺喜欢这种思路和常人不同的风格来着,就是跟上他的思维要比跟上常人的思维多一步更复杂而已。。。

适应之后应该没问题吧。。。

然后在周三就有一些猝不及防的事情发生了。。。

周三的数分在3-4节,时间是9:55~11:35

在第四节下课铃响了之后他说

啊这个,我要加一节课,到12点半~

很多老师也是这样的~

我们学校对老师管理很宽松的,这个第五节课就是拖堂用的~

。。。

这个能不能提前点说啊。。。这个加课让我感觉很难受。。。而且第一次加课也是很“理直气壮”地。。。总之理解是理解的。。。就是第一感觉很不好。。。

3、大学物理

一进教室,老师放了个二维码在屏幕上

老师:啊大家课前扫一扫二维码做个调查~

好好好反正我没事干~

问:你自认为你是学霸还是学渣还是。。。

回答:(密)

问:你高中时学过以下哪些物理知识?

如实回答。。。

问:你高中时有没有参加省级以上物理竞赛?

回答:没有

(画风突变)

问:以下哪些是物理学家的照片?

我:???我**地怎么认得出来,这几个好像都是科学家。。。?怎么有个特朗普(黑人问号)?怎么还有个谢耳朵(黑人问号),这个要选吧。。。

问:以下哪张图能体现极限地概念?

我:哇这题目有点意思,我们来看看图。。。

博尔特刷新世界纪录???

灰太狼烤美羊羊??(永远追不上??)

一句台词“只有零点一公分”(啊好像是以前的某个经典片段反正我没看过)

问:请选择与导数相关的图片

我:根据刚才那题,这题应该也不会正常到哪里去

一个体育解说?

切西瓜?

温水煮青蛙?

猫和老鼠?

奖惩之后?

剃头?

。。。。。。

(后面还有“与微分有关图片”、“与积分有关图片”。。。有兴趣的同学可以扫描下面的二维码去看那个卷子,不过不知道过了一段时间还能不能看到那个问卷)

好的上课了。。。

嗯老师引入微积分的方法挺有趣的。

于是老师开始教我们怎么求导。。。

Excuse me?好像我高中学过这个?

啊说不定真的有人高中没学过求导呢。。。

于是

数学课不知道是什么东西

物理课好像是数学课

???

4、论人类不平等的起源

这个是后来才抢到的,第一节课没上。

嗯第三周开始才是正式的上课,因为第三轮选课在第二周结束时结束,那个时候每门课的名单才固定了下来。

5、线性代数

嘛老师比较中规中矩地讲,先讲矩阵。

emm好像当初搞OI的时候学过一些来着,所以接受起来没什么问题~

6、形势与政策

这个是个很神奇的课,一个学期只用去两次,还没安排到我们班去。。。

7、程序设计

emmm咱的老本行。

星期三的两节是上机课,然而第一周并没有上机课。

星期四的三节是理论课,我一直在纠结是不是可以不去。。。但那样似乎不太好,所以还是去了。

emmm所以看到老师在讲冯·诺依曼结构、二进制转换、原码反码补码,仿佛回到了以前准备初赛的日子。

幸好我带了电脑。。。于是老师在讲初赛知识我就在刷lzojII。。。练习基本的C++语法。。。

8、思想道德修养与法律基础

嗯虽然说是政治类科目但这个跟政治关系小一些,如果要分类的话就是心灵鸡汤+法治教育

老师是文科的,讲了很多很多很多很多东西感觉还是挺有趣的。

(一个半小时也。。。这个老师真能讲)

9、大学英语

哎呀,在W1里有个新生英语分级考试,根据考试成绩分等级,好像是预备级、1234、高级英语递增。

我也不知道为什么认识的人分到3救我一个分到2好丢人(虽然1234都不会有很大的区别)

好吧好吧我英语一直都比较差的我也不会很在意这个。。。

嗯那么去上英语课咯。

老师用全英文介绍课程概况和一些要求,语速比较慢,反正我听起来完全没有压力。然而老师似乎似乎看到有些人表情比较困惑,在某些关键的地方用中文又重复了一遍。

然后随意分了一些小组,组内成员用英语介绍自己。

哇这些同学发音能不能再不标准一点啊。。。甚至到要我怀疑我的英语是否标准了

然后老师给我们听了那段奥巴马的开学演讲(我们高中的时候听过的来着),然后问了几个普通的听力题目。

放了一遍

我:(嗯这段演讲比较简单,基本都能听懂,老师的问题也都记下来了)

老师:Can you answer the first question?

同学们毫无动静,搞得我都不好意思回答问题了(看起来他们都没听懂,如果我回答出来了老师可能就会略过这个问题)

老师:OK, what about the second question?

毫无动静*2,为了缓解尴尬我回答了这个问题。

老师:Good, so what the answer of the third question?

某个同学回答了这个问题,然而这个问题有三个点,于是我补充了其中一个,希望有人能补充第三个

然而并没有

。。。。

老师:好吧你们能听懂多少?

老师问了几个人。几乎所有同学都只能听懂不到一半,甚至还有人完全不懂

。。。

可能只是他们高中阶段时学校不重视英语的口语能力吧大概。

希望如此


FDU的前两个星期就这样过去啦~

大学生活已经步入正轨,gogogo~

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